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本文摘要:《他乡的同年》是由国际新闻记者周轶君走访日本、芬兰、印度、英国、以色列最后又回归中国所做的教育纪录片。2020年1月17日,获得了2019年度中国最具影响力的十大纪录片奖项。以色列地处地中海东南沿岸,人口约900万,其中约三分之二为犹太人,是世界上唯一以犹太人为主体民族的国家;面积比北京市还小,却在60年内却吸引了高达350倍数量的移民;以色列是一其中等蓬勃的资本主义国家,很是重视教育和科技,拥有大学学位的比列世界第一,同时也是人均专利率最高的国家。

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《他乡的同年》是由国际新闻记者周轶君走访日本、芬兰、印度、英国、以色列最后又回归中国所做的教育纪录片。2020年1月17日,获得了2019年度中国最具影响力的十大纪录片奖项。以色列地处地中海东南沿岸,人口约900万,其中约三分之二为犹太人,是世界上唯一以犹太人为主体民族的国家;面积比北京市还小,却在60年内却吸引了高达350倍数量的移民;以色列是一其中等蓬勃的资本主义国家,很是重视教育和科技,拥有大学学位的比列世界第一,同时也是人均专利率最高的国家。

以色列以色列奇特的历史孕育着其奇特的文化,教育也带着这种奇特的烙印彰显着其奇特的特色。以色列六大奇怪现象1、少年创业以色列被称为“创业的国家”,是世界上创业公司最集中的地域,集中到什么水平呢?在阿克发·阿亚洛克高中的Green Start学院,我们看到一群少年在事情,他们在做一个研发机械人的项目。机械人队的组员亚当(16岁)说:“我们试图设计的是庞大的,还没有任何国家实现的工具”,这些孩子们不仅自己卖力机械人的研发设计,而且自己卖力产物的制作,同时也卖力项目的公关、商业部门,这些孩子无论是从知识量还是性格上都显得很是成熟。

机械人队组员正如Green Start学院首创人耶胡达·奥尔所说,“这里的孩子一定会发展为一群为自己人生做出正确决议的人,这是学校原本不会教给你的特殊武艺”。在Green Start学院的创业基地另有着许多这样的创业公司,16岁的德维尔是GreemStruct公司的CEO,他们所做的项目是观点验证,即自制光谱仪,通过指纹来分辨出司机是否喝酒。你认为他们很厉害?NO,他们中96%的企业会失败!2、以色列的妈妈。

只管96%的少年创业公司会失败,可是以色列的妈妈并不会阻挡孩子创业。在我们生活中,一群孩子创业,怙恃通常会阻挡,认为孩子是瞎厮闹,孩子只是一时兴起,这种公司也不会有什么前景,只会延长学习。

可是以色列的妈妈却不这样认为。企业家纳娃有一个十几岁的儿子,儿子和几个孩子在Green Start学院也建立了一家公司,设计一种产物。可是在谈到儿子创业时,纳娃却说:“虽然他们可能不会一直做这家公司,他们公司也不见得未来有生长趋势,但他们学习到了这个历程。”纳娃认为,孩子创业失败并没有关系,我们每小我私家都需要知道如何面临失败,这对于孩子来说是一个必不行少的课程。

周轶君和纳娃在攀谈中在以色列,妈妈们同样对孩子寄予厚望,对孩子要求严格,可是他们对乐成的界说却与我们差别,他们更愿意去相信自己的孩子,即便没有获得传统意义上的乐成,可是只要做了自己认为有意义的事情就可以。3、失败者是民族英雄。

在以色列,虽然创业很容易,可是失败也是常事,可是失败者却更能获得人们的敬重。据特拉维夫大学治理学院主任乌迪·阿哈罗尼先容,如果你失败并开始二次创业,你筹集资金的时候,投资者会给你更多,因为他们认为,你从错误中吸取了教训,你不会再重复同样的错误,你现在更智慧了,犯同样错误的几率很是低,所以我们现在再试一次。

同时在以色列,人们不会标签他们是失败者,人们钦佩他们虽然失败却一次次实验的永不言弃的精神。黃兆旦博士谈以色列对于失败的看法正如教育学博士黃兆旦所说,在以色列,它的英雄是那些失败了许多次,可是依然敢再去实验的人,不会因为失败的这个效果否认你之前所有的努力。

4、家长建立并革新学校。在以色列,不仅孩子举行创业,家长也可以建立并革新学校。

纳达夫民主学校就是这样一所学校,起初这个学校只有很少的人,这些家长实验把这所学校运行起来,而且从政府获得支持,在以色列,另有许多这样的学校。纳达夫民主学校而且当家长对学校的教育不满足的时候,他们会聚在一起革新学校。

家长苏拉·库什纳说:“如果它不是朝着你所想的偏向前进,你就要行动,你就要起来改变它。”在民主学校,学生能学到真正想学的工具,数学、英语、圣经、文学、体操、舞蹈、唱歌,这里像大学,每小我私家都可以自己选课,有差别的课表。虽然最后的考试是统一的,可是学生可以选择是否到场,这与你必须到场考试是完全差别的态度。

5、教育小丑在西蒙·佩雷斯小学,有两个纷歧样的身影,她们备受孩子们的喜爱,他们就是“教育小丑”。“教育小丑”更像一种疗愈型的教学,老师希望通过这种方式让孩子感应放松和兴趣,因此喜欢上学校和学习。“教育小丑”在和孩子们互动塔利亚是“教育小丑”的首创人,让我们走进她的课堂:你们会游什么泳姿,自由式还是蛙式,请大家举起你们的手臂,现在像游泳一样用手臂画一个圈,你可以用身体和手臂一起画圈,然后你会感受到自己开始出汗,汗是有味道的,如果没有汗臭味,那你们就说“变臭变臭”,就有汗臭味了。据塔利亚先容,她之所以开展一次这样的运动,是因为她发现孩子到了一定的年事开始会对一些工具含羞,好比体味,好比男女之间的差异,她希望通过这样的方式,让孩子们接受自己身体带来的变化。

萨拉是学校的另一位教育小丑,她很想把喜悦带进校园,她会每次来学校都梳一个差别的发型,带给孩子差别的刺激,在下课会使用推动界限的小技巧带给孩子别样的回忆。6、不以听从为天职的军队。在以色列,年满18岁,无论男女,都要服兵役,全民皆兵是以色列的特色。

实际上,以色列的军队就是一群高中刚结业的年轻人的集训营,而且近些年以色列军方还建立了创新部门,经常组织年轻人搞创意马拉松竞赛,把相互生疏的年轻人分成若干小组,而且要求在24小时内拿出新方案。以色列的军事训练基地阿里尔来自军方制药部门,当周轶君问到:你的士兵可以挑战你?他们可以提出疑虑和你辩说?阿里尔回覆说:”是的,我们给他们提供这样做的平台,我们不停地询问他们,发信息问他们,通过电子邮件问,让他们有时机表达自己,只管他们现在处于最低军阶,但他们可以自由和舒服地准确说出他们需要表达的工具,这是让我们组织真正灵活的原因,而且可以迅速弥补我们发现的差距。

”以色列的教育特色1、勉励创业和创新。以色列是世界上创业公司最集聚的地域之一,平均每1800人就有一个创业者,其科技对GDP的孝敬90%以上。少年创业是以色列的常见现象,怙恃不会阻挡孩子创业,甚至在孩子生日的时候带孩子去观光创业公司,他们不会认为创业失败或者公司没有前景就是瞎折腾,反而更注重孩子在创业历程中的收获。

他们越发勉励创新。德隆是以色列知名的教育家,他自创一套方法,引发孩子孩子们打开脑洞:这个游戏很简朴,可以把家里的任何工具拿来,然后找到他们之间的联系。好比第一个物品是水,我选择的第二个物品是杯子,这时候我必须提供解释,因为我要把水倒进杯子里,接着另一个到场者选择空调,提供的解释是我用杯子喝水是因为这里太热了,所以我需要开空调,接下来第三个到场者拿来钥匙,因为钥匙和空调遥控器一样也是玄色的……以此类推,这个游戏旨在在所有的物品中建立一个序列,来引发孩子的想象力和创新能力。

2、宽容甚至浏览失败。以色列人们对于失败有着奇特的看法。在英文中,失败这个词语有一定的消极寄义,可是在希伯来语(以色列语言)中,这个词语少了消极的色彩,希伯来语中的失败可以指你在路上绊了一跤,你犯了一个错误,或者你可能不乐成,可是失败并不是一个贬义的词语,人们不会对它另眼相待或者予以排挤。

在以色列,有许多企业都履历了许多次失败,人们不会因为最终的效果去否认你历程中的努力,失败者同样受到人们的敬重。2019年4月以色列登月探测器在月球外貌坠毁,虽然这次登月险些失败了,可是勇于实验的三个年轻人仍然被称为以色列的英雄,因为以色列是一个不以成败论英雄的国家。以色列看待失败的态度是,尽你所能,如果这样你还没有乐成,我会资助你,我们再试一次,在失败中吸取教训,我们再努力一下。

3、不崇尚权威,敢于质疑。以色列有一个无法翻译只可意会的词语,这个词语也描绘了犹太人一种奇特的性格。

这个词语就是“虎刺巴”(Chutzpah),即斗胆、老实、直率,无论有什么想法和意见,直接了当的说。曾经在网上看到这样一个段子,生动的形貌了以色列人的这种性格:四小我私家站在街角,一个美国人、一个俄国人、一其中国人,另有一个以色列人。

一位记者走向这群人跟他们说:“欠好意思,你们对肉类短缺有什么意见?”美国人说:“什么是短缺?”俄国人说:“什么是肉类?”中国人说:“什么是意见?”以色列人说:“什么是‘欠好意思’?”小我私家主义是以色列社会最尊重的品质,它意味着更多的缔造性,更多的奇特性,找到更多的解决问题的方法,哪怕在纪律严明的军队,军阶最低的士兵也会质疑他的主座而且提出自己的想法,而且这在以色列军队是被广泛接受的。4、注重孩子自我治理能力的造就。当索尔·辛格(《创业的国家》作者之一)被问到:“教育怎么资助孩子造就和促发不停学习的动力呢?”索尔·辛格回覆说:“在开学的第一天,我们都有庞大的动力,可是这些动力厥后都被教育系统年复一年地从我们身上带走了,所以我以为谜底是让孩子对他们所做的事有更多的控制权”。

教育家德隆正在践行着这一教育理念,他有一个11岁的女儿阿洛娜,与我们天天要求孩子八点上床睡觉差别,阿洛娜从八岁起晚上快要12点才睡觉,可是德隆以为没有问题,因为女儿仍然会八点起床正常从事一天的运动。德隆说:“我的责任是让她拥有治理自己的能力 ,而不是告诉她每小时应该做些什么,那不是正确的处置惩罚措施,因为我想让她成为一个努力主动的人,而不是一个消极被动的生物。

”写在最后以色列开国70年来,经济、科技取得了令世界瞩目的结果,这与以色列对教育的重视和投资是分不开的,以色列教育经费投入一直仅次于军事经费,占GDP8%以上,已经凌驾了美国和日本,成为世界第一。以色列追求小我私家主义,注重灵活多变、缔造与奇特,给予事情更多的解决措施;他们对失败奇特的明白和包容,造就了年轻一代敢于实验、勇于创业的精神;他们不惧权威,敢于提出自己的看法,让文化出现多元的特色,种种文化和教育特色造就了这个神奇而奇特的国家。

可是以色列人也对自己在不停的反思和认识。索尔·辛格感受以色列仍然有落伍的感受,他说:“我们虽然很容易建立小公司,可是不太擅长建设大公司,部门原因是因为以色列是个很是小的国家,另外我们也不太尊重权威,我们喜欢辩说,喜欢实验,没有耐心,这些都对创业公司有利益,但对需要许多组织和纪律的大公司没有利益。”乌迪·阿哈罗尼笑称,如果你问我应该投资以色列哪家创业公司,那么我会说,别在以色列投资,因为这些创业公司都存活不久,也许你能赚一两千万,可是你赚不到更重要的工具——互助。

每个国家的教育都有其奇特性,有时闪光点也是其弱点,如何借鉴、学习和思考,我们一直在路上!周轶君创业乐园并非创业乐成之国,但勇于实验的精神带来了未来种种可能!从小到大我们是以无数尺度化考试的效果界说自己,直到脱离了学校,没有尺度谜底的人生才开始,我们才重新认知自己!——周轶君往期精彩内容http://toutiao.com/item/6794986686422974989/更多精彩内容接待关注@宝姐姐的教育小感。


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